La questione dei gemelli nelle classi separate
(METEOGIORNALE.IT) La questione di se i gemelli debbano essere inseriti in classi separate è un argomento che suscita molte discussioni nel mondo dell’educazione. Molte scuole continuano a separare i gemelli sulla base della convinzione che ciò sia meglio per lo sviluppo di identità separate. Tuttavia, sia le evidenze della ricerca che l’esperienza clinica ci dicono che la risposta non è così semplice.
Quanti sono i gemelli?
La questione dei gemelli non è un problema di nicchia. In Australia, i gemelli rappresentano circa una gravidanza su 80. Secondo l’Ufficio Australiano di Statistica, nel 2022 l’1,4% (4.286) delle gravidanze erano parti multipli, con la stragrande maggioranza di questi essendo gemelli. Queste statistiche suggeriscono che ogni anno ci saranno molti genitori che dovranno affrontare la questione di cosa succederà ai loro figli a scuola e molti insegnanti avranno un gemello nella loro classe.
Le vecchie regole scolastiche per i gemelli
Tradizionalmente, le scuole non chiedevano ai genitori il loro parere quando collocavano i gemelli in classi. Questo approccio si basava su esperienze aneddotiche, percezioni e credenze errate e/o ricerche limitate che suggerivano che stare separati fosse meglio per lo sviluppo e le prestazioni accademiche dei gemelli. Ancora oggi, alcuni genitori mi dicono che i presidi scolastici insistono nel collocare i gemelli in classi separate perché credono che sia meglio per plasmare le loro identità individuali. C’è anche la motivazione spesso non detta (soprattutto per i gemelli identici) che è più facile per insegnanti e studenti distinguerli.
Cosa dice la ricerca?
Esaminando la ricerca sui gemelli a scuola, i risultati ci raccontano una storia diversa. Ci sono poche prove che suggeriscono che i gemelli si comportino meglio dal punto di vista accademico quando sono in classi separate. L’eccezione potrebbe essere quando un gemello ha bisogni speciali o quando c’è una quantità malsana di competizione tra i gemelli. Uno studio canadese pubblicato nel 2022 ha scoperto che insegnare ai gemelli in età scolare nella stessa classe aveva un certo impatto positivo sul loro comportamento e su come si relazionano con gli altri. Questo ha senso se consideriamo che molti gemelli hanno avuto un’esperienza limitata di essere lontani l’uno dall’altro prima di iniziare la scuola. Quindi, è probabile che si sentano più sicuri se collocati insieme in questi primi anni di transizione.
Cosa dovrebbero fare invece genitori e scuole
Nel 2022, l’Associazione Australiana per le Nascite Multiple (un’organizzazione no-profit) ha rilasciato una dichiarazione politica, notando che non esiste una risposta unica per tutti e che i genitori “sono i più indicati” a determinare cosa sia meglio per i loro figli e che le scuole dovrebbero consultare i genitori ogni anno su dove dovrebbero andare i loro figli. I gemelli possono anche avere un parere, soprattutto man mano che invecchiano. Pertanto, ascoltare ogni gemello sarà una parte importante del processo decisionale. Anche se, ciò che un gemello dice di volere potrebbe non essere ciò che vuole o ha realmente bisogno (a seconda della natura della dinamica dei gemelli). Ad esempio, il gemello che dice di voler essere in una classe separata dal suo co-gemello potrebbe in realtà essere il gemello che vuole stare insieme. Tale è l’enigma della relazione tra gemelli! Questo rende ancora più importante raccogliere quante più informazioni informate possibili prima di prendere una decisione. Per le scuole, il messaggio è che nessuna politica fissa è la migliore quando si tratta di accogliere i gemelli nella vostra scuola. (METEOGIORNALE.IT)
