La crisi climatica e i bambini
(METEOGIORNALE.IT) Il cambiamento climatico è una delle sfide più gravi che il nostro pianeta sta affrontando e i suoi effetti si fanno sentire in modo particolare sui bambini. Secondo recenti rapporti delle Nazioni Unite, i bambini sono destinati a subire un aumento quasi quadruplicato di eventi meteorologici estremi nel corso della loro vita. Questi impatti includono malattie e danni alla salute causati da ondate di calore e inquinamento atmosferico, malnutrizione a causa del fallimento delle colture e disastri guidati dal cambiamento climatico che stanno già spostando e interrompendo l’istruzione di milioni di bambini ogni anno.
Il ruolo dei bambini nel processo climatico delle Nazioni Unite
Nel corso degli anni, i giovani hanno acquisito un ruolo sempre più prominente nel processo climatico delle Nazioni Unite, presentando le loro richieste di azione climatica prima dei vertici COP ogni anno e partecipando alle delegazioni governative e all’attivismo. Al COP28 di Dubai, è stata adottata una decisione per formalizzare il ruolo di un campione climatico giovanile per lavorare con le nazioni ospitanti sulla promozione dell’inclusione dei giovani nei colloqui.
La sensibilizzazione attraverso l’istruzione
Gli attivisti e i gruppi di sviluppo stanno lavorando sempre di più con i governi e le scuole sul campo per sensibilizzare le questioni climatiche e naturali, includendole nei programmi scolastici fin dai primi anni dell’infanzia. L’organizzazione internazionale di sviluppo BRAC, ad esempio, ha recentemente introdotto “laboratori di gioco verde” in più di 50 scuole governative in Bangladesh, così come in altri paesi come Uganda e Tanzania.
L’importanza dell’educazione verde
Il gioco e la natura come strumenti di apprendimento
Se i bambini nei loro primi anni imparano a connettersi con la natura attraverso il gioco o il giardinaggio, possono sviluppare un senso di responsabilità più profondo verso il pianeta e il suo clima quando crescono. I bambini delle scuole pubbliche provengono da diversi contesti socio-economici e uno degli obiettivi dell’iniziativa dei laboratori di gioco verde di BRAC è fornire loro una possibilità equa e giusta di raggiungere le loro pietre miliari dello sviluppo.
Il coinvolgimento dei bambini nelle azioni per il clima
Carlie Trott, professore associato di psicologia presso l’Università di Cincinnati, ha affermato che i migliori modi per coinvolgere i bambini nell’azione per il clima sono attività divertenti e collaborative che li aiutano a sentirsi in grado di fare la differenza. La sua ricerca mostra che i metodi partecipativi possono essere efficaci nel promuovere il divertimento dei bambini e rafforzare il loro senso di agenzia.
Nonostante le crescenti prove dell’importanza dell’educazione sul clima e sulla natura, mancano strategie nazionali e globali per aumentare la conoscenza e le competenze verdi attraverso l’istruzione primaria, secondaria e terziaria. In Bangladesh, i libri di testo scolastici includono già informazioni sull’ambiente e sul clima, ma ciò non è sufficiente per preparare i bambini alla crescente crisi che devono affrontare.
Aruba Faruque, una giovane attivista di 17 anni che ha partecipato al COP28 rappresentando le voci dei bambini e degli adolescenti del Bangladesh, sta conducendo una campagna chiedendo al governo di fornire un’istruzione efficace sul clima. “Le nostre scuole insegnano ai bambini fatti e teorie che li aiutano a superare gli esami, ma ciò di cui abbiamo bisogno è un apprendimento multidimensionale e orientato all’azione insegnato da insegnanti ben formati”, ha detto.
Attivisti come Faruque e bambini più piccoli come Jerin e Fatema credono di svolgere il loro ruolo. “Non si può immaginare la passione che i bambini portano alla causa dell’azione per il clima, che non può e non deve essere soppressa”, ha detto Faruque. (METEOGIORNALE.IT)
